培养孩子的写作能力，从把话说明白开始 ｜知心姐姐学堂_天天热议

父母和老师都特别重视孩子的写作能力，却总是遗憾地发现，孩子的写作问题太多，要么是干干巴巴无话可说，要么是啰啰嗦嗦不得要领，还乱用词让人哭笑不得，毛病多得一言难尽。如何引导孩子掌握正确的写作要领呢？今天我们来讲一个基本方法，也是最重要的方法，就是如何把话说明白。欢迎孩子们和爸爸妈妈们一起看！

(资料图)

如何养成良好的写作习惯，学会把事情写得明明白白。著名教育家叶圣陶被称为“优秀语言艺术家”，他关于写作研究得比较透彻，我们可以结合这位老先生的一些见解来分析如何帮助孩子。

第一，写作如说话，能够把话说明白，就可以写好文章。

父母和教师们如果仔细想一想就会发现，许多孩子之所以写不好文章，首先是思路不清楚，不知道什么重要什么次要，眉毛胡子一把抓，结果就说得乱七八糟。叶圣陶先生在《怎样写作》的讲演中谈到语言锻炼习惯的培养，他说，我们要要求自己，无论何时不说一句不完整的话，说一句话一定要表达出一个意思，使人家听了都能够明白；无论何时不把一个不很了解的词硬用在语言里，也不把一个不很适当的词强凑在语言里。我们还要要求自己，无论何时不乱用一个连词，不多用或者少用一个助词。说一句话，一定要在应当“然而”的地方才“然而”，应当“那么”的地方才“那么”，需要“吗”的地方不缺少“吗”，不需要“了”的地方不无谓地“了”。这样锻炼好像很浅近、很可笑，却实在是基本的，不可少的。

叶圣陶先生的方法是很实用的，我们培养孩子的写作能力可以从平时的说话开始，如果几句话听不清楚，可以让孩子说5分钟以上，从孩子说话中发现优点和不足，实际上这是一种根本性的思维训练。从说话开始训练把握三点：一是把一件事情和意思说明白，二是说得有趣味，三是注意开头要巧妙与结尾有力量。叶圣陶先生认为，口头该怎样说的笔下就怎样写，把无形的语言写下来成为有形的文章，只要是会写字的人，谁又不会做呢？依据的是没有毛病的语言，文章也就不会不通了。

第二，文字表达比说话更严谨，要求把话写得更明白。

说话如同写文章，话说得明白文章也就流畅，但书面语言不完全等于口头语言，所以，写文章要求更加严谨和完整。在叶圣陶先生看来，文章就是语言的记录，二者本是同一的东西，还需要知道文章和语言不一样的地方。比如，说话有面部的表情和身体的姿势作为帮助，但是文章没有这样的帮助。写文章要特别留意，怎样适当地写才可以不靠这种帮助而同样可以使人家明白。每一篇文章都要有一个中心，没有中心就没有写作的必要。所以写作只该把有关中心的话写进去，而且要配列得周妥，使中心显露出来。那些漫无限制的随意话，像藤蔓一样爬开去的枝节话，都该剔除得干干净净，不让它浪费我们的笔墨。又如说话往往用本土的方言以及本土语言的特殊调子。作文章不能这样。文章得让大家懂，得预备给各地的人看，应当用各地通行的语汇和语调，才可以不发生隔阂的弊病。

叶圣陶先生真是耐心加细心啊，他有一个特别重要的提醒，就是强调每篇文章一定要确立一个中心或主题，要围绕中心来选取材料并且合理安排，这样的文章才有价值。其实，培养孩子学会说话，这是一个重要导向。

第三，语言锻炼的关键是养成推敲语言的习惯。

1981年秋天，我还在中国少年报社做编辑，一天去人民大会堂参加中国少年报创刊30周年纪念会，最难忘的就是听叶圣陶先生讲话。近40年后回忆，记得他大概说了这么一个意思：儿童是特别认真的读者，为儿童写作或做编辑工作，每个字都应该放在秤上称一称，看看是不是准确和恰当。这段话一直是我写作的座右铭。

听了叶圣陶先生这段话，回想前面引用他的忠告就容易理解了。讲到这里，我想起老先生创作的一首极为优美的儿歌《小小的船》：

弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

这首名作也收入小学生语文课本了，很多孩子及父母和教师都很熟悉。大家想想看，能够坐在月亮上是多么富有想象力啊！可是，月亮是怎样一只船呢？叶圣陶先生不仅描述得准确，如小啊，如尖啊，靠近星星和蓝天啊，而且非常符合儿童的语气，短短四句儿歌里三次出现“小小的船”，却没有啰嗦重复的感觉。一般来说，写诗很忌讳重复用字，更忌讳重复用词。叶圣陶先生却重复三次用一个词，为什么呢？就是在儿童眼里，这一只小船非常神奇，所以念叨不完。

怎么可以做到准确使用语言呢？叶圣陶先生指出了关键的方法：“最要紧的是锻炼我们的语言习惯。语言习惯好，写的文章就通顺了。”“阅读和写作的知识必须化为习惯，在不知不觉之间受用它，那才是真正的受用。”

那么，怎么能够养成习惯呢？简单说，习惯是稳定的、自动化的行为，需要长时间的坚持才可以做到。具体到语言习惯的培养，就需要从说每句话、写每个字开始，都有意识地推敲一下是否准确和恰当。父母在与孩子聊天的时候，不光关心内容也要推敲语言，久而久之就会起到培养孩子语言能力的作用，坚持下去必将终身受益。建议您思考：改变一下与孩子聊天的方式，与孩子约定父母与孩子各说5分钟以上的话，看谁把一件事情和中心意思说得明白和有趣。然后，讨论一下自己有什么新发现。

选自图书

《9个好习惯成就孩子一生》

如何把话说明白是一个大本领，这需要从说话开始训练要把握三点：一是把一件事情和意思说明白，二是说得有趣味，三是注意开头要巧妙与结尾有力量。

孙云晓：中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究院，中国家庭教育学会副会长，教育部家庭教育指导专委会副主任委员。

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